Этапы профессионального роста

Самообразование

"Интересно все то, что не известно"

Год	Тема	Реализация
1995-2000	Применение игровой и оценочной  технологий на уроке английского языка.	Изучение методической литературы и опыта передовых учителей по применению оценочной и  игровой технологий в обучении.  Подготовка методических материалов для обобщения и распространение педагогического опыта  на ГМО по темам: «Игры на уроке английского языка» и «Способы оценки знаний учащихся на уроке английского языка». Проведение открытого урока с применением оценочной и игровых технологий по теме «Посещение продуктового магазина»  5 класс.
2000-2005	Особенности личностно - ориентированного обучения и воспитания школьников. Проектная технология.	Изучение методической литературы и опыта передовых учителей по применению личностно-ориентированного обучения и воспитания школьников в обучении.  Подготовка методических материалов для обобщения и распространение педагогического опыта на ГМО по теме: «Особенности личностно - ориентированного обучения и воспитания школьников на уроке английского языка».  Проведение открытого урока с применением  технологии личностно-ориентированного обучения по теме «Здоровый образ жизни» 8 класс.
2005-2010	Системно - деятельностный подход в обучении английскому языку.	Изучение методической литературы и опыта передовых учителей по данной теме.  Подготовка методических материалов для обобщения и распространение педагогического опыта на ГМО по темам:«Системно - деятельностный подход в обучении английскому языку»; «Особенности работы со стихотворными произведениями, песнями, сказками, комиксами в рамках системно - деятельностного подхода в обучении английскому языку».   Проведение открытого урока экскурсии  с применением технологии системно - деятельностный подход в обучении английскому языку по теме  «Посещение Лондонского зоопарка» 5 класс.
2010-2015	Организация и руководство учебно - исследовательскими проектами учащихся по английскому языку в рамках реализации ФГОС. ИКТ в обучении английскому языку.	Изучение методической литературы и опыта передовых учителей по данным темам.  Подготовка методических материалов для обобщения и распространение педагогического опыта на ГМО по теме: «Формирование универсальных учебных действий через проектную деятельность».  Участие в педагогических конкурсах; победитель в школьном конкурсе «Волшебная доска» с использованием интерактивного оборудования; победитель муниципального конкурса «Интерактивный Учитель» в номинации «Интерактивная доска. Учимся учить». Проведение открытого урока с применением ИКТ по теме «Городская мышь и деревенская» 2 класс, муниципальный уровень.
2015-2020	Формирование универсальных учебных действий через урочную и внеурочную деятельность по английскому языку в рамках реализации ФГОС. Разработка и внедрение вариативных форм организации обучения на основе сетевого взаимодействия, одной из задач которой является построение индивидуально-групповых траекторий дистанционного обучения.	Изучение методической литературы и опыта передовых учителей по данным темам.  Подготовка методических материалов для обобщения и распространение педагогического опыта на ГМО по теме: «Формирование универсальных учебных действий через внеурочную деятельность».  Публикация урока «Сегодня ветрено» в Teachers Portfolio в рамках реализации ФГОС на сайте издательства «Просвещение».   Проведение открытого урока в рамках реализации ФГОС по теме  «Какая сегодня погода?» 2 класс, муниципальный уровень.  Разработка программы внеурочной деятельности «Путешествие в страну английского языка».